"No todas las escuelas están en condiciones de tener una calefacción como dice el plan jurisdiccional por eso solicitamos una urgente reunión de la unidad educativa distrital para que las escuelas que no están en condiciones pasen a clases virtuales y hay que combinar calefacción con ventilación", indicó en diálogo con LU9 Zulema Casanova, secretaria de Salud del Suteba en Mar del Plata respecto a la combinación de falta de obras en calefacción, cumplir con la ventilación de las aulas y el frío reinante en la ciudad que complejiza el dictado de clases presenciales.

"Estamos llevando adelante un nuevo relevamiento. En enero de 15 escuelas inspeccionadas por Camuzzi se compraron 98 calefactores, se arreglaron cerca de 900. Hay que revisar 35 escuelas con gas envasado. El relevamiento es constante", explicó sobre la necesidad de obras en algunas instituciones porque si bien "desde enero se viene desarrollando un plan de recuperación de la infraestructura abandonada en los cuatro años anteriores, por ejemplo en la compra de calefactores a gas, no obstante no se llegó a todas las escuelas porque la situación en esa materia es muy preocupante".

Las quejas desde la comunidad educativa se hacen escuchar "porque los alumnos de por sí ya tienen que ir abrigados, con el frío aún más y los docentes también, y no hay condiciones para llevar adelante clases presenciales", además "las obras de gas no se hacen de un día para otro. Por eso hay que tomar medidas en forma unificada en todo el distrito" y "más que pensar en medidas de fuerza, que uno nunca descarta, lo que necesitamos es aunar criterio en la Mesa Distrital para que se hagan las clases en forma virtual y no presencial. No se pueden dar clases de cualquier manera".

Con el 80% de los docentes vacunados, piden además que "se refuerce el plan de vigilancia epidemiológica, es decir, hay que avanzar desde salud con testeos en las escuelas para ver cómo evoluciona el sistema de contagios. Hay escuelas que prácticamente tuvieron que suspender las clases porque la mayoría de sus docentes estaban contagiados por contactos estrechos", alertó y comentó que en ese sentido Ctera está creando un observatorio epidemiológico para seguir no solo a los contagiados docentes, sino alumnos, grupos de edad y cepas.